الفصل الابتدائي الجيد يفعل أمرين معاً: يعرف الطفل باسمه، ويرفع سقف العمل بتصميم مقصود. تجمع المرحلة الابتدائية في AISJ بين أربع مواد أساسية (القراءة والكتابة والرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية) وست حصص تخصصية تمتد من STEAM وتقنية المعلومات إلى اللغات والفنون. المعايير خلف ذلك هي Common Core وAERO وNGSS، أما التجربة اليومية فاستقصاء عملي تصنعه الأيدي.
أربع مواد أساسية
اللغة والقراءة والكتابة (Literacy)
القراءة والكتابة والتحدُّث والاستماع. تقوم تنمية المهارات اللغوية على معايير Common Core ELA ومعايير AERO ELA، وتُدرَّس عبر برامج محدَّدة بعينها لا بالارتجال: KinderWriting وFirstie Writing وReady Writing للكتّاب الصغار؛ وMagnetic Reading Foundations وMagnetic Reading لتنمية الطلاقة والاستيعاب وإدراك الروابط بين المواد المختلفة.
الرياضيات
الفهم المفاهيمي والحسّ العددي. لا يبلغ الطلاب الحسَّ العددي عن طريق الحفظ. ينتقلون من الأشياء المحسوسة إلى الرسوم ثم إلى الرموز المجرَّدة، يشرحون تفكيرهم في كل خطوة، لأن الطريقة التي تستطيع شرحها هي طريقة تمتلكها حقاً.
العلوم
الاستقصاء العملي ومعايير NGSS وAERO Science. العلوم هنا شيءٌ تمارسه بيديك قبل أن تطلق عليه اسماً. تتجاوز وحدات الاستقصاء حدود المواد الدراسية، وتأتي الاستكشافات متوائمة مع معايير الجيل القادم للعلوم (Next Generation Science Standards, NGSS) ومعايير AERO Science.
الدراسات الاجتماعية
المواطنة العالمية المسؤولة. في مدرسة تضم أكثر من 68 جنسية، تجد الدراسات الاجتماعية مادتها الحيّة في كل صف دراسي. يحلّل الطلاب عالمهم وعوالم الآخرين، ويرسمون خريطة العلاقات بين الأرض والناس والأنظمة، ويتمرَّسون في أن يكونوا مواطنين واعين بدلاً من مجرَّد القراءة عن المواطنة.
ست حصص تخصصية
STEAM
ابنِها، واختبرها، واشرحها. من PK2 حتى الصف الخامس، يعني STEAM أن يصنع الأطفال الأشياء بأيديهم: تجارب عملية، ومشاريع تعاونية، ومسائل بلا إجابة جاهزة، وتعبيرٌ إبداعي عبر الفنون.
الموسيقى
إصغاءٌ، وغناءٌ، وحركةٌ، وعزف. تُبنى الكفاءة الموسيقية من PK3 إلى الصف الخامس بالطريقة التي يتعلَّم بها الموسيقيون فعلاً: إصغاءً، وغناءً، وحركةً، وعزفاً على الآلات اللحنية والجوقية.
اللغات
العربية للناطقين بها، والعربية كلغة أجنبية. يتعمَّق الطلاب الناطقون بالعربية في لغتهم (قراءةً وخطّاً وإملاءً ونحواً وفهماً واستظهاراً ومحادثةً وإنشاءً وأدباً)، في حين تمنح العربيةُ كلغةٍ أجنبية الجميعَ بدايةً حقيقية: الحروف والأصوات والمفردات والقراءة والكتابة والإملاء والتحدُّث.
الثقافة والقيم
الدراسات الإسلامية والثقافة العربية. تدعم الدراسات الإسلامية الصفوف 1-5 عبر القرآن الكريم والحديث الشريف والعبادات وسيرة النبي محمد صلى الله عليه وسلم والقصص الديني والأخلاق والقيم. أما الثقافة العربية فتمنح الطلاب غير المسلمين وعياً ثقافياً وفهماً للمملكة العربية السعودية.
التربية البدنية
لياقةٌ، ومهاراتٌ حركية، وحركة. تُصمَّم التربية البدنية وفق تسلسلٍ مدروس: لياقةٌ ومهاراتٌ حركية تُبنى بترتيبٍ وأمان، مع جعل الحركة أساساً للنمو البدني والاجتماعي معاً.
الفنون
وسائطُ، وتصميمٌ، وثقافةٌ، وتعبير. يُنجز الطلاب أعمالاً أصيلة بوسائط متنوعة، ويستوعبون في الوقت ذاته قواعد هذا المجال (عناصر الفن ومبادئ التصميم)، ويربطونها بموضوعات صفوفهم وبالثقافة المحيطة بهم.
