طلاب من المرحلة الثانوية بسترات فريقهم يعملون معاً على تجميع حاسوب مكتبي
التكنولوجيا والأجهزة

تعلّم غني بالتكنولوجيا وأنظمة واضحة لأولياء الأمور.

متطلبات الأجهزة وموارد المرحلة الثانوية الفردية وID123 وPowerSchool وSeesaw.

تسير التكنولوجيا في AISJ على مسارين: ما يتعلّم به الطلاب، وما تبقى به الأسر على اطلاع. في الفصل يعني ذلك تعلّماً غنياً بالتكنولوجيا وجهازاً لكل طالب، وفي البيت ثلاثة أنظمة مُسمّاة: ID123 وPowerSchool وSeesaw.

مساران

للتعلّم

  • تجارب تعلّم غنيّة بالتقنية

    يعمل قسم التقنية جنباً إلى جنب مع الأقسام الأكاديمية لبناء تجارب تعلّم غنيّة بالتقنية، بأدواتٍ تُختار لتخدم المقررات وترتقي بتحصيل الطلاب، لا العكس.

  • جهازٌ لكل طالب في المرحلة الثانوية مع الموارد اللازمة

    تعتمد ⁨AISJ⁩ نهج جهازٍ لكل طالب (⁨One‑to‑One⁩): فكل طالب يملك الأجهزة والموارد الإلكترونية اللازمة في متناول يده.

  • خدمةٌ لجميع أطراف المجتمع المدرسي

    يلتزم القسم بمستوى رفيع من الخدمة لكل أطراف مجتمع ⁨AISJ⁩: الطلاب والمعلمين والأسر على حدٍّ سواء.

للأسر

  • بطاقات هوية رقمية لدخول الحرم المدرسي

    تطلب ⁨AISJ⁩ من أولياء الأمور تثبيت بطاقة الهوية الرقمية وإبرازها عند دخول الحرم المدرسي، كما يجب طلب بطاقات هوية للسائقين أو المربيات لكل من يدخل الحرم لاصطحاب الطلاب أو توصيلهم.

  • بوابة ⁨PowerSchool⁩ لأولياء الأمور

    يتيح نظام ⁨PowerSchool⁩ لأولياء الأمور حساب دخولٍ خاصاً بهم ضمن أنظمة ⁨AISJ⁩ المعتمدة للأسر.

  • تطبيق ⁨Seesaw⁩ وتطبيقات أخرى

    يُكمل تطبيق ⁨Seesaw⁩ ومجموعةٌ من التطبيقات المعتمدة الأخرى منظومةَ الأنظمة التقنية المخصّصة لأولياء الأمور.

معلمة ومجموعة من طلاب المرحلة المتوسطة يجتمعون حول حاسوب محمول للعمل معاً على حل مسألة.
معلمة تعمل مع الطلاب على حل مسألة باستخدام جهاز مشترك.

الأجهزة والاستخدام المقبول

اكتشف التكنولوجيا في التعلّم اليومي.